Ketika anak menerima larangan dari orang tua, menyerupai kata 'jangan' atau 'tidak boleh', itu akan mematikan kreatifitas anak. Mereka akan cenderung tumbuh menjadi pengekor. Tidak ada inisiatif dan takut salah, mereka hanya akan mengikuti kebiasaan atau petunjuk orang lain. Anak-anak tidak berani membuatkan diri dan mengeluarkan ilham kreatif lantaran ada kekhawatiran tidak sesuai dengan apa yang diajarkan guru di sekolah atau orang renta di rumah.
Dalam proses berguru mengajar, contohnya anak sering dimarahi lantaran tanggapan tidak sesuai dengan yang guru jelaskan, padahal jawabannya juga benar. Akhirnya anak-anak ini mencari kondusif dengan menjawab pertanyaan sesuai impian guru.
Oleh lantaran itulah para guru harus mulai sanggup mendapatkan tanggapan dari bawah umur yang mungkin berbeda tetapi juga tidak salah. Yang terpenting pula, guru menghargai proses anak menemukan jawaban. Dengan diberi kesempatan dan dihargai, bawah umur akan berani berkreasi, tidak takut mengeluar ilham kreatifnya, berimajinasi, dan mengambil resiko. Anak-anak akan membuat sesuatu yang baru.
Sama halnya dengan orang tua, jangan terus memarahi anak. Misalnya saat anak mendapatkan nilai jelek, orang renta terus memarahi. Orang renta harus mencari tahu kesulitan atau hambatan yang dihadapi anak. Ajak mereka untuk mencari solosinya bersama-sama. Jangan hingga lantaran takut nilai jelek, bawah umur melaksanakan banyak sekali cara biar sanggup nilai cantik tanpa mempedulikan sekitar.
Guru dan orang renta harus membiasakan anak untuk tidak gampang menyerah dalam mencapai sesuatu. Tidak hanya itu, anak didorong untuk mencari jalan keluar dari masalah-masalah kecil yang sedang dihadapi. Jika anak gagal tidak terus dimarahi tapi justru mereka harus diberi semangat terus untuk berdiri dan anak mau mencoba lagi. Mereka akan berusaha mencari hal yang gres lagi, mengeluarkan kreatifitasnya untuk mencapai hasil yang diinginkan.
Advertisement